【单片机教程】制作LED流水灯详细步骤

了解单片机

单片微型计算机简称单片机，又称为微控制器(MCU),是微型计算机的一个重要分支。单片机是20

世纪70年代中期发展起来的一种大规模集成电路芯片，将CPU、RAM、ROM、I/O接口和中断系统

等集成于同一硅片内。20世纪80年代以来，单片机发展迅速，各类新产品不断涌现，出现了许多

高性能新型机种，在工业控制领域、家电产品、智能化仪器仪表、计算机外部设备和机电一体化产

品中都有重要的用途。

单片机的开发主要分为两个方面，即按产品功能要求设计电路和编写程序。书中主要介绍51系列单

片机的C51语言编程。但由于单片机的编程是和其硬件结构紧密相关的，因此有必要对单片机的硬

件结构作概括性的介绍。汇编语言作为一种仍然广泛使用并且有生命力的语言，其基本知识对于单

片机的应用而言也是必不可少的。接下来是我在一个学期里对单片机学到的内容进行分析。

LED流水灯

1.设计目的

基于在一个学期内对《单片机技术及应用》以及软件Keil一c51C语言软件的学习及应用，在课程设

计期间通过一个微机应用系统的设计与调试过程，运用《单片机技术及应用》课程所学的知识，在

设计中加以实践，达到理解、巩固和发展所学内容的目标。通过系统构造、流程设计、编程与调试

的过程，掌握分析与解决实际问题的方法与手段，提高系统设计、程序编码与调试方面的实际动手

能力，为接下来的学习做了一个系统的训练。通过完成特定电路的设计、仿真和调试，运用所学理

论知识分析和解决实际问题的能力；培养一定的独立进行资料查阅、电路文字设计及组织实验的能

力；培养解决问题的基本思路和应用开发能力，培养综合运用知识、动手能力。

2.设计要求和设计内容

利用DS18B20传感器实时测试温度，利用数码管实施显示温度。设置按键，能够手动设置温度的

上下限，先设置上限，按确认后（功能键确认）进入下限设置，均完成后返回温度显示。当温度超

过或低于设定值时蜂鸣器报警，LED闪烁指示。

3.AT89C51单片机

3.1AT89C51的作用

AT89C51作为一种CMOS8位微控制器，具有低电压以及高性能的特征，其自带4KB字节系统编程

Flash存储器。因为能够在单个芯片里面组合有多功能8位CPU与闪速存储器，所以AT89C51单片

机可以给多种类型的嵌入式控制系统提供高效且灵活的解决方案。P1口：P1口作为典型的8位双向

1/0口，可以在内部提供上拉电阻，其缓冲器可以接收与输出4TTL门电流。在P1口管脚当中写入1

之后，可以在内部上拉成高，并用于输入。在P1口被外部下拉成低电平的情况下，可以直接输出

电流，由此实现内部上拉。

3.2 LED流水灯设计的方法

在使用STC89C51RC 单片机时无须外扩存储器。因此，本流水灯实际上就是一个带有八个发光二

极管的单片机最小应用系统，即为由发光二极管、晶振、复位、电源等电路和必要的软件组成的单

个单片机。

如果要让接在口的LED1亮起来，那么只要把口的电平变为低电平就可以了；相反，如果要接在口

的LED1熄灭，就要把口的电平变为高电平；同理，接在~口的其他7个LED的点亮和熄灭的方法同

LED1。因此，要实现流水灯功能，我们只要将发光二极管LED1~LED8依次点亮、熄灭，8只LED

灯便会一亮一暗的做流水灯了。

由于人眼的视觉暂留效应以及单片机执行每条指令的时间很短，我们在控制二极管亮灭的时候应该

延时一段时间，否则我们就看不到“流水”效果了。
 

4.制作所需的软件

4.1Keil uVision5

4.2 Proteus  8 Professional 

5.程序流程图

5.1程序代码

5.2 数码管显示

6. 仿真与实现

LED流水灯-CSDN直播

总结

经过一个学期的学习，我们单片机课程的学习也接近尾声了。这是一个磨练意志的过程。从学习理

论知识开始，计算器的设计、硬件和软件系统的设计、到最后的Proteus软件仿真完成，这其中经

历了很多困难，但是更重要的是在这个过程中我得到了很大的锻炼。一方面通过C51单片机等一些

器件的设计让我学习和掌握了单片机技术的基础知识和技术要点，也使以前学的很多知识都得到了

运用；另一方面在用Proteus软件画电路图时，然后再转换成一维的WORD中进行编辑，这个过程

中让我掌握了计算机辅助的设计技术。当然，这是一个需要不断的尝试，不断的校核，不断的修

改，最后完成一个合理的设计的过程。需要的是细心和耐心。在很大程度上培养了我拼搏的工作精

神。使我受益匪浅，更加明确了自己专业的方向。

通过本次学习，我不仅学到了关于单片机技术方面的许多专业知识，同时也让我感觉到听课的重要

性。其实如何有效和快速的找到资料也是朋友给我的启发，利用好图书馆和网络，是资源的到最好

的利用。与他人交流思想是取得成功的关键，在交流中，不仅强化了自己原有的知识体系，也扩展

了自己的思维。学习是一个通过思考、发问、自己解惑并动手、提高的过程。我会在以后的学习中

不断学习，积累经验，完善自己。

对于这次单片机课程设计不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上没有学到过的知

识，掌握了一种系统的研究方法，可以进行一些简单的编程。通过这次课程设计使我懂得了理论与

实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，

从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。同时在设计的过程中发现了

自己的不足之处，例如对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，学习了单片机C语

言。